بررسی انواع غلطهای املایی بریل در دانش آموزان نابینای دبستانی

بررسی انواع غلطهای املایی بریل در دانش‌آموزان نابینای دبستانی

هدف: پژوهش حاضر با هدف کلی «بررسی انواع غلطهای املایی بریل فارسی در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در مراکز ویژه آموزش نابینایان در شهرهای تهران و اصفهان » انجام شده است. اهداف ویژه تحقیق شامل طبقه‌بندی انواع غلطهای املایی بریل، تعیین شایع‌ترین انواع غلط در پایه‌های اول تا پنجم، مقایسه شیوع انواع غلط با توجه به پایه تحصیلی، جنس دانش‌آموزان و سطح عملکرد آنها در درس املاست. روش: جامع...

بررسی انواع غلطها، سرعت و دقت خواندن بریل در دانش آموزان دبستانی با آسیبهای بینایی

هدف: در این تحقیق، هدف طبقه بندی و بررسی انواع غلطها، سرعت و دقت خواندن بریل و تعیین تأثیر نقش پایه تحصیلی، وضعیت بینایی، جنسیت در عملکرد خواندن بود. روش: 41 دانش آموز مبتلا به آسیبهای بینایی که وسیله اصلی نوشتاری آنها بریل بود از مرکز ویژه آموزش نابینایان به صورت قضاوتی انتخاب شدند، 5 متن خواندن محقق ساخته را خوانده و فیلم آنها ضبط شد. داده های استخراج شده براساس فیلمها از طریق آزمون کروسکال و...

بررسی انواع غلطها، سرعت و دقت خواندن بریل در دانش‌آموزان دبستانی با آسیبهای بینایی

هدف: در این تحقیق، هدف طبقه‌بندی و بررسی انواع غلطها، سرعت و دقت خواندن بریل و تعیین تأثیر نقش پایه تحصیلی، وضعیت بینایی، جنسیت در عملکرد خواندن بود. روش: 41 دانش‌آموز مبتلا به آسیبهای بینایی که وسیله اصلی نوشتاری آنها بریل بود از مرکز ویژه آموزش نابینایان به صورت قضاوتی انتخاب شدند، 5 متن خواندن محقق‌ساخته را خوانده و فیلم آنها ضبط شد. داده‌های استخراج شده براساس فیلمها از طریق آزمون کروسکال و...

اختلال نارساخوانی بریل در دانش آموزان دارای آسیب بینایی

Many years there were several concerns regarding intelligent blind students who have difficulties in reading Braille materials. Sometimes teachers of blind students believe that there are some Braille reading conditions. There are a few articles in this field. In this paper we review some of the main reasons and concepts a difficulties in Braille reading in intelligent blind students

بررسی شیوع سوء تغذیه در دانش آموزان دبستانی شهر زنجان

بررسی چاقی و لاغری در دانش آموزان دبستانی شهر کرمان

The status of obesity leanness is unknown among Iranian primary-school age children. We measured weight, height, arm, chest, waist, hip and thigh among 1250 boys and 1250 girls aged 6-12 years in Kemanian primary-school to evaluate the status of obesity and leanness. The criteria for leanness, underweight, desirable weight, overweight and obesity used in the present study were percentiles of ...